A négy diák, Ongai Erik, Mucsi Dániel László, Takács Valentin és Galambos Mihály matematikatanáruk, Zsiros Péter vezetésével könnyebb és nehezebb feladatlapokat állított össze a tizedik osztályosok számára. A másodfokú egyenletekkel kapcsolatos feladatlapokat összesen 75 tanulóval oldatták meg, majd a megoldásokban előforduló hibákat kigyűjtötték és hibatípusok szerint csoportosították. A leggyakrabban előforduló hibákat elemezték, majd ezeken alapuló oktatási segédleteket készítettek diáktársaik számára.

A számítógépen futtatható interaktív oktatási segédletek matematikai feladatokat adnak fel, egyesével rákérdeznek a megoldás lépéseire és magyarázzák is azokat. A segédanyagok kérdéseket tesznek fel, melyekre több (A, B, C és D) válaszlehetőséget adnak, ezek közül kell kiválasztani a helyeset. Az egyetlen helyes válasz mellett levő hibás válaszokban az előzetesen megírt dolgozatok leggyakoribb hibái jelennek meg. Ha a segédlettel dolgozó tanuló hibás válaszlehetőséget választ egy kérdéshez, a számítógép automatikusan megmagyarázza, hogy mi a hiba a kiválasztott feleletben.

Tanév végén a kutatócsoport tagjai érdeklődő tanárok és diákok számára tartottak előadást tevékenységükről és annak eredményeiről. Beszéltek a hibák megfigyeléséről, az azt követő vizsgálatokról és bemutatták a kifejlesztett oktatási segédleteket.