"Jogom van tudni!" - osztályfőnöki óra-program a Premontrei Gimnáziumban
Képgaléria megtekintése2014.01.30. - 16:00 | Büki László 'Harlequin'
A január 29-i rendhagyó osztályfőnöki órán drámapedagógiai módszerek alkalmazásával ismerhették meg a premontreis diákok az igazságszolgáltatás mechanizmusát.
A Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium elkötelezett a gyermeki jogok széles körű érvényesítése és megerősítése mellett, és kiemelt feladatának tartja, hogy a gyermekek mindenek felett álló érdekét az igazságszolgáltatás területén is érvényesítse. Az érintett korcsoportok közvetlen megszólításának és tájékoztatásának érdekében a minisztérium a Drámapedagógiai Nevelést Segítő (DNS) Alapítvánnyal együttműködve másodjára indította útjára a „Jogom van tudni" elnevezésű osztályfőnöki óra-programot, melyhez országszerte újabb 30 iskola csatlakozott, köztük a Premontrei rendi Szent Norbert Gimnázium is.
A KIM-DNS osztályfőnöki óra program a 14-16 év közötti fiatalokat szólítja meg és fő célja, hogy a diákok számára áttekinthetőbbé, emberközelibbé váljon az igazságszolgáltatás. Emellett hozzájárul ahhoz is, hogy ne váljanak áldozattá a gyermekek, illetve hogy ha mégis megtörténik a baj, akkor tudják hova fordulhatnak, kitől várhatnak támogatást és segítséget, milyen jogaik, illetve lehetőségeik vannak.
A Premontrei Gimnáziumban tartott rendhagyó osztályfőnöki órán a DNS Alapítvány (Drámapedagógiai Nevelést Segítő Alapítvány) segítségével drámapedagógiai módszerek alkalmazásával ismerhették meg a diákok az igazságszolgáltatás mechanizmusát és információt kaptak az őket közvetve vagy közvetlenül érintő vitás jogi kérdésekben született döntések körülményeiről, valamint jogaikról és kötelezettségeikről.
A speciális óra felvezetéseként levetítették a Zuhanás c. filmet, melynek történései alapján szimulálták a bírósági tárgyalást, majd a kihallgatási szakaszban röviden ismertették a jogi definíciókat, végül lefolytatták a bűneset tárgyalását. A vádlottat valódi színész testesítette meg, a bíró a Közigazgatási és Igazságügyi Minisztérium munkatársa volt, a diákok pedig megfigyelő, tanú, védő és ügyész szerepeket ölthettek magukra a tárgyaláson, így aktívan, szinte „valóságos élményeken keresztül" próbálhatták ki magukat.
A projekt létjogosultságát támasztotta alá a Pilot-program tapasztalatai alapján készült tanulmány is, ugyanis Magyarországon a diákok jóval nagyobb számban érintettek a témában, mint amennyiről valójában tudunk: a tanulók több mint 45 %-ának volt már kapcsolata az igazságszolgáltatás világával, és minden 7. megkérdezett diák elkövetőként ismer valakit.
A felmérés megerősítette azt is, hogy a fiatalok számára nem érdektelen, hanem lényeges és fontos, hogy eligazodjanak a jogszolgáltatás világában, és jogaikkal a megfelelő helyen és időben élni tudjanak, ezzel is növelve biztonságérzetüket. Emellett arra is rávilágított, hogy az őket érintő, megillető jogokkal a megkérdezettek csupán közepesen vannak tisztában, ezt a válaszadók közel fele (47,7%) ennyire is értékelte, a magukat igazán jogtudatosnak tekintők aránya mindössze 5%.
A hírhez tartozó képgaléria
Programkereső
Galéria ajánló
Szavazás
Ön mit szeret legjobban a szombathelyi nyárban?
42% - A Savaria Karnevált.
7% - A rengeteg fagyizási lehetőséget.
8% - A sok gondozott parkot.
14% - A nyugalmat, amit a város atmoszférája áraszt.
20% - Csak az számít, hogy igazán meleg legyen.
Összesen 1944 szavazat
Új hozzászólás